הוא היה?
שמעתי שראו את מרן שליט"א בכניסה לב"ב ברכב (אמרו לי "לא איפה שהיה בלאגן")
הראשון לציון והרב הראשי לישראל, הגאון רבי יצחק יוסף, ספד הבוקר לראש הישיבה, הגאון רבי גרשון אדלשטיין זצ"ל.
"יחד עם כל בית ישראל אבלים ומצטערים על סילוקו של צדיק, מרן ראש ישיבת פוניבז׳ הגאון הגדול ירחמיאל גרשון אדלשטיין זצוק"ל נשיא ועד הישיבות ומועצת גדולי התורה שהנהיג את הדור בשנים האחרונות, והדריך את שלוחי דרבנן בהשקפת הנכונה", פתח הגר"י יוסף את דבריו.
"ראש הישיבה זכה להעמיד תלמידים לאלפים ורבבות, והכל מתוך ענוה מיוחדת, ושקיעות בתורה עשרות שנים", הוסיף הרב הראשי, "זכינו להיוועץ עמו בעבר כמה פעמים, בעניני הרבנות והשעה, וזכינו לברכותיו".
"יהי רצון שיעמוד בתפלה לפני כסא הכבוד שיאמר די לצרותינו, ובלע המות לנצח, ומחה ה' אלוקים דמעה מעל כל פנים, ונזכה לתחיית המתים במהרה. אמן", סיים הראשל"צ את דבריו.
"יחד עם כל בית ישראל אבלים ומצטערים על סילוקו של צדיק, מרן ראש ישיבת פוניבז׳ הגאון הגדול ירחמיאל גרשון אדלשטיין זצוק"ל נשיא ועד הישיבות ומועצת גדולי התורה שהנהיג את הדור בשנים האחרונות, והדריך את שלוחי דרבנן בהשקפת הנכונה", פתח הגר"י יוסף את דבריו.
"ראש הישיבה זכה להעמיד תלמידים לאלפים ורבבות, והכל מתוך ענוה מיוחדת, ושקיעות בתורה עשרות שנים", הוסיף הרב הראשי, "זכינו להיוועץ עמו בעבר כמה פעמים, בעניני הרבנות והשעה, וזכינו לברכותיו".
"יהי רצון שיעמוד בתפלה לפני כסא הכבוד שיאמר די לצרותינו, ובלע המות לנצח, ומחה ה' אלוקים דמעה מעל כל פנים, ונזכה לתחיית המתים במהרה. אמן", סיים הראשל"צ את דבריו.
אליהו נחום
Active member
יעקב יעקב
Active member
אז הוא הרביעי? אחרי הבית יוסף, הרחיד"א, היביע אומר, הגרי"ג???
מרן זה לא 'מורון'
אתה לא יודע שהספרדים נחמדים כלפי בני אשכנז?
נוסעים ללוויות של גדולי התורה משני הפלגים הליטאים ואף מחייבים את בני ישיבותיהם לעשות זאת!
ממנים ר"מים אשכנזים ומאמצים מנהגים אשכנזיים?
רק חבל שבתוך העולם הספרדי יש הרבה מחלוקות, בין משכתנזים יותר למשתכנזים פחות ובין הספרדים עצמם, בין העדות וכו'
דברים כדורבנות!
תעשה חיפוש המילה מרן היא המילה הנכתבת ביותר כאן בפורום.
דברי חינוך מרוממים מאת מרן ראש הישיבה הגאון הגדול רבי גרשון אדלשטיין זצוק"ל:
צריכים להחדיר בתלמידים את ההשקפה, מה זה תורה ומהו עסק התורה, שיבינו שעסק התורה זה העסק הכי טוב שבעולם, והוא החיים הכי מאושרים.
ואפילו אם ידברו איתם הרבה שיחות מוסר בגנות מידת הכעס, זה לא יעזור, כי מה שהם רואים משפיע עליהם יותר, שהראייה משפיעה יותר מן השמיעה, וכיון שהם רואים את המחנך כועס, זה משפיע עליהם לכעוס, ולהפך גם כן, אם המחנך מדבר עם התלמידים בסבר פנים יפות, זה משפיע עליהם לטובה.
ולפעמים ילד אין לו טעם בתפילה, מפני שלא ראה אצל אביו מה היא תפילה, ולא קיבל חינוך כראוי על תפילה, או שהכריחו אותו להתפלל. גם יש ילדים בחיידר או בישיבה קטנה שמתפללים בקלות ראש, בלי רצינות כראוי, והסיבה לזה מפני שאינם יודעים את ערך וחשיבות התפילה, ולא שייך להכריח אותם להתפלל כראוי, רק צריכים ללמוד איתם הלכות תפילה, ולהסביר להם מה זה תפילה, ומה היא הקדושה שיש בתפילה, שיבינו את הרווח בזה, למה כדאי להתפלל בכוונה, ומה מפסידים אם לא מתפללים כראוי.
צריכים להחדיר בתלמידים את ההשקפה, מה זה תורה ומהו עסק התורה, שיבינו שעסק התורה זה העסק הכי טוב שבעולם, והוא החיים הכי מאושרים.
* * *
(איך מחדירים לילדים את עריבות התורה?) ערבות התורה זה כמו סיפור. ילד אוהב לשמוע סיפורים, כי זה פשוט וקל. וכך גם צריכים ללמוד, בצורה פשוטה, מה שיותר פשוט, שהילד יוכל להבין בקלות, בלי מאמץ, וזה נותן את הטעם בלימוד.* * *
בנוגע לדרך הלימוד, איך מחנכים לאהבת תורה? הנה בכל שיעור יש מצויינים בעלי כישרונות שמבינים מהר, ויש בינוניים ויש חלשים, וצריך שכולם יצאו עם סיפוק ותועלת מהשיעור.* * *
צריכים לחנך את הילדים למידות טובות, שלא יהיו בניהם ויכוחים ומריבות, אלא התנהגו במידות טובות, שכל אחד יכבד את השני ותהיה אהבת הבריות, שזו מצווה דאורייתא "ואהבת לרעך כמוך", ולהפך שנאת הבריות זה חטא חמור, "לא תשנא את אחיך בלבבך". וצריך שגם הילדים יידעו מזה, שיש חטא של שנאת הבריות, וכן שפגיעה באונאת דברים זה חטא, "לא תונו איש את עמיתו", וזה חמור יותר מהונאת ממון, ויש גיהנום על זה- גם ילדים קטנים צריכים לדעת את זה.* * *
וגם יש לחנך לכיבוד אב ואם, שזה דבר חשוב מאד הנוגע לילדים, לכבד את ההורים, לא לדרוש מהם דרישות, ולא להרגיז אותם. יש הרבה ילדים שדורשים דרישות מההורים, ומרגישים ותובעים 'זה מגיע לי', ולפעמים גם מרגיזים את ההורים בשביל זה, כפי שאמר לי פעם ילד אחד: "אני ארגיז את אבא ואז הוא יתן לי...". כך טבע הילדים, שמנצלים את האהבה של ההורים. אבל זה נגד כיבוד אב ואם, שהיא מצווה גדולה מעשרת הדברות, וצריכים לדעת שעל כל מצווה יש גן עדן ועל כל חטא יש גיהנום.* * *
החזון איש כותב באמונה ובטחון, שאם הורים או מחנכים מתנהגים בכעס הם מזיקים בזה לחינוכם, כי הילדים מחכים את המחנכים, ולומדים ממעשיהם, וכשרואים שהמחנך כועס, הם חושבים שכעס זה דבר מותר, ומתחילים גם הם לכעוס ולהתנהג במידות רעות.ואפילו אם ידברו איתם הרבה שיחות מוסר בגנות מידת הכעס, זה לא יעזור, כי מה שהם רואים משפיע עליהם יותר, שהראייה משפיעה יותר מן השמיעה, וכיון שהם רואים את המחנך כועס, זה משפיע עליהם לכעוס, ולהפך גם כן, אם המחנך מדבר עם התלמידים בסבר פנים יפות, זה משפיע עליהם לטובה.
* * *
היה עובדא בתלמיד בישיבה קטנה, שהיה לומד כראוי, אבל בתפילות לא היה מתפלל בישיבה, אלא בבית הכנסת, וההורים חשבו להכריח להתפלל בישיבה, אך כששאלו את מרן הגראי"ל שטינמן זצ"ל, אמר להם, כי אם הם רוצים שבנם ישאר יהודי, אל יכריחו אותו, כי אם יכריחו- זה יגרום לתוצאה הפוכה.ולפעמים ילד אין לו טעם בתפילה, מפני שלא ראה אצל אביו מה היא תפילה, ולא קיבל חינוך כראוי על תפילה, או שהכריחו אותו להתפלל. גם יש ילדים בחיידר או בישיבה קטנה שמתפללים בקלות ראש, בלי רצינות כראוי, והסיבה לזה מפני שאינם יודעים את ערך וחשיבות התפילה, ולא שייך להכריח אותם להתפלל כראוי, רק צריכים ללמוד איתם הלכות תפילה, ולהסביר להם מה זה תפילה, ומה היא הקדושה שיש בתפילה, שיבינו את הרווח בזה, למה כדאי להתפלל בכוונה, ומה מפסידים אם לא מתפללים כראוי.
* * *
אם המוסר מדכא הוא אסור. אפשר ללמוד למשל ספר אורחות צדיקים, שזה מאד מעניין, וזה קל מאד, אורחות צדיקים מתאים גם לילדים, וזה לא מפחיד. ילדים שלומדים עם חברותא או עם אבא או עם הרב'ה את הספר אורחות צדיקים מקבלים חשק ללמוד!
קטע הסרטה משיעורו האחרון של הרב אדלשטיין זצ"ל בחדר הטיפול נמרץ.
מצמרר.
מתבונן במרן
Member
מבהיל!
מסירות נפש לזיכוי הרבים
מסירות נפש לזיכוי הרבים
רבי גרשון ז"ל זה לא מקור מספק?
נושאים דומים בפורום
